在非遗文化传承的道路上,学校也在积极承担起一份责任。敬业初级中学从教授楹联课程,到参加校外楹联比赛,再到举办校内的楹联节,楹联文化已经在校园里深深扎根。
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楹联文化是一种雅俗共赏的文化艺术形式,在规定的格式内用文字表达出新时代各种主题思想。敬业初级中学的楹联课程起源于2015年。当时,上海市楹联学会老西门分会迫切希望能在本区域里找到学校合作,让楹联文化进入校园,让年轻人了解传承它。这个想法与敬业初级中学师生的想法一拍即合。同年,学校就正式挂牌上海市楹联学会老西门分会楹联文化教育点。
回首8年的经历,敬业初级中学在校内掀起了一股楹联文化热,打造出属于自己的校本特色课程。课程开设之初,三位执教老师都只能是摸着石头过河。尤其是负责执教《漫游楹联王国》的潘老师和李老师,虽说都是语文老师,但也没有系统接受过专门学习。通过阅读相关书籍、听讲座,两位执教老师对楹联有了初步的了解,并渐渐对它入迷了。她现在出去旅游,只要看到景点上的楹联都会停下脚步琢磨一阵子。这种入迷的状态,让她积累增多,在教学中游刃有余。
目前学校使用的教材是三位老师编写的,比起专业的楹联读物,学生更容易接受。比如楹联入门教材《漫游楹联王国》,其中每一节内容都被巧妙地设计为漫游的每一站,用生动的故事带领学生走进楹联王国。正在使用的教材已经是第二代,三位老师还在继续更新完善,不久后将会推出第三代教材。
除了每周五下午开设楹联课程,学校还在教学楼内开设了楹联长廊,设置了触摸屏幕,可阅读学校内关于楹联的所有知识内容。此外,学校经常将德育课与楹联结合在一起。今年学校举办了楹联节,组织同学们参加节徽设计、楹联主题创作比赛、楹联知识竞赛,后续的闭幕式还通过打擂台,热热闹闹为楹联节收尾。
潘老师经常带领楹联班的学生参加校外比赛,比如楹联学会的“金秋吟对”、春联比赛、重阳节活动等等。在一次校外比赛中,学校的吴同学还获得了奖励。潘老师还举办了一场楹联讲座,留下一个对联的上句,欢迎同学们挑战对句。吴辉阳和几位同学非常起劲,想到一句就来找潘老师探讨。
目前,敬业初级中学的楹联课程已经走出了校门外,示范推广,成为黄浦区的德育特色内容,并在敬业高中、上海市第十中学、尚文中学和清华中学四所学校设课。楹联组的老师送教上门,将楹联课程带出校门。此外,楹联组老师还参加文庙的传统文化月、教育博览会等社会活动。对楹联文化的教育从传承到传播。敬业初级中学师生们表示,希望非遗文化不是单调的,而是能孵化出新的形式、内容,以便于更好地传播。
记者 /袁文馨
编辑 / 黄骞文
图片 /敬业初级中学
上观号作者:上海黄浦