“爸爸，今天我又学会了一首诗，叫作《塞下曲》。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。”

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“你真棒！”每次和女儿视频，小家伙都会兴奋地和他讲当天在幼儿园的收获。就这样，休假在家教女儿背诗的画面，便一幕幕浮现在他眼前。

那是女儿8个月大时，开始咿呀学语，虽口齿不清，却也有板有眼，常常惹得人捧腹大笑。有一次，他抱着女儿去朋友家里玩。朋友喊他一声“强哥”，女儿也突然跟着嘟囔“强哥”，惹得一屋子人哈哈大笑。

女儿很有语言天赋，1岁多后，吐字渐渐清晰，甚是可爱。2岁时，她就会跟着大人说话。有一次，他休假期间赶上疫情，小区封闭管理，便在家开始教女儿背诗。他无意“拔苗助长”，但是通过诗歌让孩子认识人间的真善美，也算是一种熏陶。

记得在一个满月的夜晚，故乡的夜景令人如痴如醉。他看着美丽的夜色，突发奇想，决定教女儿“看景学诗”。

“你看那是什么？”

“月亮。”

“那你想不想读诗歌呢？”

“爸爸，什么是诗歌呀？”女儿好像产生了兴趣。

他明白，除了鼓励，也得让孩子产生求知欲。他说：“诗歌就是让你很开心，也让爸爸妈妈很开心的话，让你长大后更开心。”

“爸爸，那你读。”

呵呵，孺子可教，他心里窃喜。“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”这美不胜收的夜景，就是天然的教科书，刚好可以让女儿感受大自然的奥妙。果然，正如他预料，他读了几遍后，女儿就差不多背会了。

他回部队以后，爱人也抓住时机，吃饭时教女儿 “锄禾日当午，汗滴禾下土”；下雪天，就教女儿“千山鸟飞绝，万径人踪灭”；看到有人放风筝，就教女儿“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”……就这样，女儿3岁多时，就会背诵几十首诗歌。

最令他记忆犹新的还有去年秋天的一件事。那天，他去幼儿园接女儿，“今天老师教你哪首诗啦？”“《鹿柴》，唐·王维。空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”

“熙熙，你背错啦，是鹿柴（chái）。”

“爸爸，你错啦。老师说，这个字很多人都念（chái），其实应该读（zhài）。”回家后，他仔细查阅资料，果然女儿是正确的。

和女儿一起学诗歌的时光，成了他在祖国边防温暖的慰藉。夜晚站岗，手握钢枪，望着海上的皎皎明月，他耳边又响起了女儿那稚嫩的童声：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”（郑晓强　曾　钎）